Λόγου Γιόγκις

Οι υποχρεώσεις ενός γονιού δεν τελειώνουν ποτέ! Εάν σκεφτεί κανείς πως μέσα σε μια μέρα πρέπει να ετοιμάσει τα παιδιά για το σχολείο, να τα πάει στο σχολείο, να γυρίσει ( ίσως μαγειρέψει ή πάει στην εργασία του), να τα παραλάβει, να συμμετέχει στις συνελεύσεις γονέων, να πάει τα παιδιά σε κάποια δραστηριότητα/ φροντιστήριο. Υπάρχουν επίσης και οι προσωπικές ανάγκες ή οικιακές ανάγκες, όπως ψώνια από το σουπερμάρκετ, προγραμματισμός γευμάτων, επίσκεψη σε κάποιον γιατρό…Καταλαβαίνετε πως η λίτσα μπορεί να γίνει ατελείωτη.

Σε αυτό το βαρύ πρόγραμμα κάποιες φορές έρχονται και οι λογοθεραπευτικές συνεδρίες. Που σημαίνει εξάσκηση στο σπίτι! Πολλές φορές οι γονείς εκπλήσσονται όταν ξεκινάμε να τους δίνουμε λογοθεραπευτικές ασκήσεις και μάλιστα κάποιες από αυτές ζητάμε να γίνονται καθημερινά. Για ποιούς λόγους ο λογοθεραπευτής ζητάει αυτή τη καθημερινή πρακτική;

Γνωρίζετε πολύ καλά πως οι αλλαγές θέλουν χρόνο και ίσως κόπο! Πιο συγκεριμμένα οι αλλαγές στις επικοινωνιακές δεξιότητες των παιδιών μας μπορούν να πάρουν αρκετό χρόνο. Όπως και κάθε νέα δραστηριότητα ή δεξιότητα που θέλουμε να ενσωματώσουμε στη ζωή μας. Σκεφτείτε όταν ξεκινήσατε να μαθαίνετε ποδήλατο ή αυτοκίνητο. Στην αρχή υπήρχε το άγχος και ίσως η αμφιβολία. Σιγά σιγά μαθαίνατε αλλά σκεφτόσασταν κάθε σας κίνηση. Τέλος μετά από αρκετή πρακτική, λάθη και ξανά προσπάθειες ήρθε η κατάκτηση της δεξιότητας. Με άλλα λόγια όλα έχουν αυτοματοποιηθεί. Πλέον τα πόδια, τα χέρια, γενικότερα το σώμα και η σκέψη ξέρουν πολύ καλά τι πρέπει να κάνουν.

Το ίδιο συμβαίνει και με την επικοινωνία των παιδιών. Δηλαδή, τα παιδιά μαθαίνουν να παράγουν έναν νέο ήχο, το οποίο από μόνο του είναι αρκετά σημαντικό βήμα, γιατί χρειάζεται πολλή σκέψη και προσπάθεια. Ωστόσο πρέπει να γίνεται συχνά πρακτική, γιατί χωρίς πρακτική δύσκολα θα θυμηθούν να χρησιμοποιήσουν το σωστό ήχο. Όσο περισσότερο εξασκούνται τόσο πιο γρήγορα θα προοδεύουν μέχρι να γίνει αυτοματοποίηση του ήχου στον αυθόρμητο λόγο. Θυμηθείτε αυτό που είπαμε πριν για το ποδήλατο και το αυτοκίνητο. Εάν οδηγείτε μία φορά το δεκαπενθήμερο ή μία φορά την εβδομάδα, θα σας πάρει πολύ περισσότερο χρόνο για να αυτοματοποιήσετε τις δεξιότητές σας, από το να κάνετε εξάσκηση έστω και για λίγο κάθε μέρα.

Δεν είναι ότι δεν θα μάθουν το νέο ήχο αν δεν κάνετε τις ασκήσεις σας, αλλά όσο περισσότερη εξάσκηση κάνετε, τόσο πιο γρήγορα και αυτόματα το παιδί σας θα μάθει και εσείς θα αφιερώσετε λιγότερο χρόνο στη θεραπεία.

Στο Λόγου Γιόγκις διαμορφώνουμε τα μαθήματα ανάλογα με τα ενδιαφέροντα του κάθε παιδιού. Από τη λήψη του ιστορικού και στη συνέχεια την αξιολόγηση προσπαθούμε να αντιληφθούμε τι αρέσει στο παιδί να κάνει ( π.χ. να χορέυει ή να παίζει μπάλα), ποιά είναι τα αγαπημένα του παιχνίδια ( π.χ. Πέπα ή γουρουνίτσα, Μάσα και ο Αρκούδος). Αυτές οι πληροφορίες αποτελούν σημαντικό στοιχείο της θεραπευτικής διαδικασίας. Τα αγαπημένα παιχνίδια και δραστηριότητες δίνουν κίνητρο και ενδιαφέρον στα παιδιά. Επίσης στο Λόγου Γιόγκις βρισκόμαστε κοντά στους γονείς δίνοντας τους χρήσιμες πληροφορίες για το πως μπορούν να αξιοποιήσουν το λογοθεραπευτικό υλικό στο σπίτι τους. Διαβάστε τα παρακάτω τιπς ⤵️

Κάποια από τα παρακάτω Τιπς ίσως σας φανούν χρήσιμα!

Συχνή αλλά μικρότερη σε διάρκεια πρακτική

Έρευνες δείχνουν ότι σύντομες αλλά συχνές πρακτικές είναι πιο παραγωγικές από μια μεγάλη συνεδρία. Μπορεί να σκέφτεστε ότι η πρακτική στο σπίτι είναι δύσκολη, βαρετή με μια φωτοτυπία και ίσως μεγάλης διάρκειας – αλλά δεν είναι έτσι! Το παιδί σας μπορεί να πετύχει τους στόχους του γρήγορα κάνοντας μικρές (5′) αλλά συχνές δραστηριότητες μέσα στην εβδομάδα!

Κάντε τις ασκήσεις πιο ενδιαφέρουσες για το παιδί σας

Όλα τα παιδιά έχουν ένα αγαπημένο καρτούν, σουπερ ήρωα ή αδυναμία σε κάτι π.χ. δεινόσαυροι ή αυτοκινητάκια. Σε αυτή την περίπτωση πρέπει να συνεργαστείτε με τον λογοθεραπευτή και να σας δείξει πιθανούς τρόπους ένταξης ενός παιχνιδιού κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης στο σπίτι. Για παράδειγμα, στη κατάκτηση ενός φωνήματος ο λογοθεραπευτής σας δείνει μια φωτοτυπία με εικόνες και θα πρέπει το παιδί να ονομάσει τη κάθε εικόνα παράγοντας σωστά το φώνημα στόχο. Εάν το παιδί σας αγαπάει τα αυτοκινητάκια μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις εικόνες σαν θέσεις του γκαράζ. Όποτε παράγει σωστά τη λέξη θα βάζουμε το αυτοκινητάκι επάνω στην εικόνα! Στα αγόρια αρέσει αυτό το παιχνίδι!

Ενσωματώστε την πρακτική στις ήδη υπάρχουσες ρουτίνες

Όλες οι οικογένειες έχουν συγκεκριμμένες ρουτίνες στη ζωή τους. Για παράδειγμα στο τραπέζι κατά τη διάρκεια του φαγητού όλοι θα μιλήσετε για την ημέρα σας ή μπορεί το απόγευμα να παίξετε ένα παιχνίδι, να γίνουν τα μαθήματα των μεγαλύτερων παιδιών και το βράδυ να διαβάσετε ένα παραμύθι ή να φανταστείτε τι όνειρα θέλετε να δείτε. Σε αυτές τις ρουτίνες μπορούν να ενσωματωθούν οι λογοθεραπευτικές ασκήσεις. Κάθε οικογένεια είναι ξεχωριστή καθώς και οι ανάγκες του κάθε παιδιού. Γι’ αυτό τον λόγο πάντα πρέπει να συμβουλεύεστε το λογοθεραπευτή σας και αναλόγως τη καθημερινότητά σας θα μπορέσει να σας δώσει κάποιες ιδέες. Στο Λόγου Γιόγκις συνήθως προτείνουμε, εάν υπάρχουν και άλλα παιδιά στην οικογένεια, οι σύντομες λογοθεραπευτικές ασκήσεις να γίνονται την ίδια στιγμή που διαβάζουν και τα υπόλοιπα παιδιά. Δηλαδή να υπάρχει συγκεκριμένη ώρα μελέτης!

Χρησιμοποιήστε αυτά που ήδη έχετε

Δεν χρειάζεται να ξοδέψετε χρήματα για τίποτα. Ο λογοθεραπευτής σας μπορεί να σας βοηθήσει να σκεφτείτε διαφορετικούς τρόπους για να εντάξετε τα παιχνίδια που έχετε ή δραστηριότητες που ήδη γνωρίζετε.

Για παράδειγμα, εάν το παιδί σας δουλεύει την ομαλή έναρξη ομιλίας, μπορείτε να χρησιμοποιήστε τα βιβλία, τα παζλ ή τα παιχνίδια που έχετε. Εάν το παιδί σας μαθαίνει να κατηγοριοποιεί μπορείτε να φτιάξετε μια λίστα για το σούπερ μάρκετ και μαζί του να κατηγοριοποιήσετε τα ψώνια π.χ. χρειαζόμαστε ντομάτες, που θα τις βάλουμε στα λαχανικά ή στα φρούτα;. Και τέλος, εάν εξασκείτε στην επανάληψη γεγονότων που συνέβησαν κατά τη διάρκεια της ημέρας. Θα μπορούσατε να παρακολουθήσετε την αγαπημένη του εκπομπή στη τηλεόραση ή στο YouTube και στη συνέχεια να πείτε ή να γράψετε μια επανάληψη από αυτήν την εκπομπή.

Το πιο σημαντικό!

Να περνάτε μια ευχάριστη ώρα με το παιδί σας

Υπάρχουν παιδιά που δέχονται τη φωτοτυπία και κάθονται στο τραπέζι να κάνουν τις ασκήσεις τους. Υπάρχουν όμως και κάποια άλλα παιδιά που η φωτοτυπία και το τραπέζι τους μοιάζει με «βασανιστήριο» . Σε όποια κατηγορία κι αν ανήκει το παιδί σας, να θυμάστε πως το παιχνίδι δίνει χρώμα, χαρά και κίνητρο. Το παιδί σας θα μάθει πιο αποτελεσματικά και γρήγορα αν ενδιαφέρεται για αυτό που κάνει και διασκεδάζει! Επίσης η συνέπεια είναι το κλειδί της επιτυχίας. Εάν το παιδί σας δεν συνεργάζετε να ζητάτε βοήθεια απο το λογοθεραπευτή σας!