Λόγου Γιόγκις

Λογοθεραπεία

Εργοθεραπεία

Παιδική Ψυχοθεραπεία

Συμβουλευτική Γονέων

Πρώιμη Παρέμβαση

Θεραπευτική Γιόγκα

Εξ Αποστάσεως Λογοθεραπεία

Διγλωσσία & Λογοθεραπεία: Υποστήριξη Παιδιών στην Πρώιμη και Παιδική Ηλικία

Η διγλωσσία, δηλαδή η ταυτόχρονη χρήση δύο γλωσσών, είναι ένα φαινόμενο που συναντάται όλο και συχνότερα στις σύγχρονες πολυπολιτισμικές κοινωνίες. Πολλά παιδιά μεγαλώνουν σε περιβάλλοντα όπου η γλώσσα του σπιτιού διαφέρει από εκείνη του σχολείου ή της κοινότητας. Η έκθεση σε δύο γλώσσες από μικρή ηλικία είναι απόλυτα φυσιολογική και μπορεί να φέρει σημαντικά οφέλη — αρκεί να υποστηριχθεί σωστά.

Διγλωσσία: Ευλογία ή εμπόδιο;

Η διγλωσσία έχει συνδεθεί με πολλά γνωστικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Τα διγλωσσικά παιδιά συχνά αναπτύσσουν αυξημένες δεξιότητες εστίασης, ευελιξίας σκέψης και επίλυσης προβλημάτων. Επιπλέον, η δυνατότητα επικοινωνίας σε δύο γλώσσες διευρύνει τους πολιτισμικούς ορίζοντες και ενισχύει την αυτοεκτίμηση του παιδιού.

Ωστόσο, η ανάπτυξη δύο γλωσσών ταυτόχρονα μπορεί να δημιουργήσει και προκλήσεις, ειδικά όταν υπάρχει διαφοροποίηση στο περιβάλλον χρήσης των γλωσσών ή όταν το παιδί παρουσιάζει δυσκολίες λόγου και ομιλίας. Πολύ συχνά στους γονείς δημιουργούνται ερωτήματα και ανησυχίες:

  • “Μιλάει λιγότερο από άλλα παιδιά της ηλικίας του.”
  • “Ανακατεύει τις δύο γλώσσες.”
  • “Δεν απαντά στην ελληνική όταν του μιλάμε.”

Σε τέτοιες περιπτώσεις, η υποστήριξη από λογοθεραπευτή είναι καθοριστική.

🔎 Ποιος είναι ο ρόλος της λογοθεραπείας στη διγλωσσία;

Η λογοθεραπεία μπορεί να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην υποστήριξη διγλωσσικών παιδιών κατά την πρώιμη και παιδική ηλικία. Η λογοθεραπεία δεν στοχεύει να «διαλέξει» γλώσσα, αλλά να ενισχύσει τη γενικότερη ικανότητα επικοινωνίας του παιδιού. Ο λογοθεραπευτής αξιολογεί το γλωσσικό προφίλ του παιδιού και λαμβάνει υπόψη τόσο τη μητρική όσο και τη δεύτερη γλώσσα. Στόχος είναι να διαπιστωθεί αν οι δυσκολίες που παρουσιάζονται οφείλονται σε φυσιολογική πορεία διγλωσσικής ανάπτυξης ή σε κάποια γλωσσική διαταραχή.

Τρόποι Υποστήριξης:

Πολυγλωσσική Αξιολόγηση: Η αξιολόγηση πρέπει να γίνεται και στις δύο γλώσσες, ώστε να αποτυπωθεί πλήρως η γλωσσική ικανότητα του παιδιού.

Συνεργασία με την Οικογένεια: Οι γονείς ενθαρρύνονται να χρησιμοποιούν τη μητρική τους γλώσσα με το παιδί, διότι η ισχυρή βάση σε μία γλώσσα υποστηρίζει την ανάπτυξη και της δεύτερης.


Προσαρμοσμένες Παρεμβάσεις: Η θεραπευτική παρέμβαση διαμορφώνεται ανάλογα με το γλωσσικό υπόβαθρο του παιδιού, δίνοντας έμφαση στη βελτίωση της επικοινωνίας συνολικά και όχι αποκλειστικά σε μία γλώσσα.


Συνεργασία με Εκπαιδευτικούς: Η επικοινωνία με παιδαγωγούς είναι σημαντική για την παρακολούθηση της γλωσσικής προόδου στο σχολικό περιβάλλον.

🧠Πρέπει το παιδί με γλωσσική καθυστέρηση να εκτίθεται και στις δυο γλώσσες;

Ναι! Η ύπαρξη γλωσσικής καθυστέρησης δεν σημαίνει ότι πρέπει να «κόψουμε» τη μία γλώσσα. Αντίθετα, η μητρική γλώσσα που ομιλείται στο σπίτι μπορεί να λειτουργήσει ως στήριγμα και να βοηθήσει το παιδί να αναπτύξει δεξιότητες επικοινωνίας σε όλες του τις γλωσσικές εμπειρίες.

Συμπερασματικά

Η διγλωσσία δεν αποτελεί εμπόδιο, αλλά πλεονέκτημα στη γλωσσική και γνωστική ανάπτυξη του παιδιού, όταν υποστηρίζεται σωστά. Η έγκαιρη παρέμβαση από εξειδικευμένο λογοθεραπευτή μπορεί να ενισχύσει ουσιαστικά την επικοινωνιακή ικανότητα του παιδιού και να του προσφέρει τα απαραίτητα εργαλεία για μια ισορροπημένη διγλωσσική ανάπτυξη.

🌸 Λόγου Γιόγκις – Μαζί, χτίζουμε ισχυρές γλωσσικές βάσεις

Στο Λόγου Γιόγκις, στόχος μας είναι να υποστηρίξουμε κάθε παιδί — είτε μιλά μία, δύο ή περισσότερες γλώσσες — να νιώσει αυτοπεποίθηση στην επικοινωνία του. Με γνώση, εμπειρία και σεβασμό στη μοναδικότητα κάθε παιδιού, προσφέρουμε εξατομικευμένες λογοθεραπευτικές υπηρεσίες που ενισχύουν τη γλωσσική του ανάπτυξη μέσα σε ασφαλές και θετικό πλαίσιο.


📞 Επικοινωνία

Έχετε απορίες ή ανησυχίες για τη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού σας; Μη διστάσετε να επικοινωνήσετε:

📍 Λόγου Γιόγκις – Μακεδονομάχου Πραντούνα 25
📧 logou.yogis@gmail.com
📱 6945848546
📷 Instagram: @logou_yogis

Πρόσφατα Άρθρα

Σχολιάστε